馮蘭不完全懂得工商、loft裝修設(shè)計(jì)稅務(wù)等行業(yè)的規(guī)章制度，她還得就法律、條例的相關(guān)問題，請(qǐng)教鄭群教授。鄭群教授的科研團(tuán)隊(duì)不缺人手，一個(gè)研究生班十幾個(gè)人全部撒了出來。對(duì)于在校學(xué)生來說，這是一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，接觸具體實(shí)際案例，比上課還管用。鄭教授要求他的學(xué)生，重點(diǎn)了解社會(huì)、了解社會(huì)經(jīng)濟(jì)管理部門的運(yùn)行模式，根據(jù)案情雙方的矛盾焦點(diǎn)，收集證據(jù)，然后運(yùn)用法律去一-比照，從而提高自己的實(shí)戰(zhàn)能力。自力裝飾工程公司的這起案件不復(fù)雜，甚至可以說很簡(jiǎn)單。學(xué)生從下面收集到大量證據(jù)說明高忠遠(yuǎn)不違法，只是違反工商行政管理的審批程序，頂多就是批評(píng)教育，讓高忠遠(yuǎn)他們補(bǔ)辦相應(yīng)手續(xù)就行了。倒是多部門聯(lián)合調(diào)查組對(duì)高忠遠(yuǎn)的處理有些不要，特別是下達(dá)的那份處罰通知書，明顯帶有行政性的強(qiáng)制手段，不重事實(shí)依據(jù)，不作深人調(diào)查，帶有主觀隨意性。立期  鄭群認(rèn)真閱讀了學(xué)生送上來的調(diào)查證據(jù)，有近兩百戶裝修家庭不知道什么自力裝飾工程公司。他們從沒有聽說過，也沒有和這家公司發(fā)生任何合同、簽約行為。他們只知道高忠遠(yuǎn)和老黑，有事就找他們個(gè)人，這充分說明高忠遠(yuǎn)壓根兒就沒有使用過公司的旗號(hào)，更沒有以公司的名義去招攬業(yè)務(wù)。所以工商、稅務(wù)部門的處罰通知是沒有依據(jù)的，是主觀文單位  臆想。我餅  鄭教授將自2的想法告訴了衣處長(zhǎng)和馮記者，他認(rèn)為這個(gè)官同不能打，最好是通過司法調(diào)解。如果真要打官司，高忠遠(yuǎn)百分之百的贏，打到哪里去都是個(gè)贏字。但國(guó)家利益要受損失，高忠遠(yuǎn)可以要求國(guó)家賠償。就像上次交警對(duì)高忠遠(yuǎn)的處罰- -樣， 但那次是高忠遠(yuǎn)主動(dòng)放棄了。“鄭教授，您也太寬大為懷了。”衣建華有點(diǎn)咽不下這口氣，她說，“給他們一個(gè)教訓(xùn)，讓他們長(zhǎng)長(zhǎng)記性。”馮蘭撲哧地笑了.她覺得衣處長(zhǎng)有小孩子的脾氣。“你是沒有看見，調(diào)查組的那副德性，快讓人氣死了。”衣建華也覺得自己挺傻的，她為自己剛才的孩子氣作出了解釋。